Сегодня учебная неделя традиционно началась с торжественной линейки поднятия флага РФ и исполнения гимна нашей страны.

22 апреля прошли занятия в рамках цикла «Разговоры о важном» на тему труда и его значимости для жизни общества «Труд крут».

В России и некоторых других странах 1 мая отметят День труда — праздник, который имеет глубокий смысл и исторически связан с движением за улучшение рабочих условий и прав трудящихся.

Для учащихся всех классов занятия начались с вводной беседы, затрагивающей тему труда и различных профессий. Подопечные младших классов посетили занятия в форме интерактивной игры, им было предложено установить связи между представителями разных специальностей и их деятельностью. Школьникам рассказали о важности вклада трудящихся в экономику страны, а также о ценностном значении труда в формировании личности человека.

Школьники более старших классов обсудили деятельность студенческих спецотрядов и их истории со времен СССР. А члены действующей организации рассказали подрастающему поколению, как сейчас работают отряды добровольцев.

Воспитанникам выпускных классов подробнее осветили возможности, которые государство предоставляет тем, кто еще только становится на свой профессиональный путь.

Также учащиеся узнали о важной государственной награде — Герой Труда Российской Федерации.

11 и 12 апреля 2024 года в актовом зале школы прошла IV Малая научно – практическая конференция «Первые открытия» по защите исследовательских и проектных работ учащихся начальной школы.

В этом году было представлено 13 работ учеников 2,3 и 4 классов. Среди выступающих были новички, для которых это были первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность. Представили свои работы и опытные докладчики. Это 4-классники, некоторые из которых уже третий раз участвовали в конференции.

Все выступающие не только выбрали интересные темы для защиты, прекрасно их раскрыв, но и грамотно оформили свои работы, используя навыки и умения информационной культуры. В зале царила особая атмосфера. Зрителей и членов жюри не могли оставить равнодушными сияющие глаза юных исследователей, все ощущали их позитивный настрой и радость творчества. Участники конференции узнали много нового и интересного из разных областей, задавали вопросы и своими аплодисментами поддерживали выступающих. В перерыве все присутствующие могли посмотреть экспонаты и поделки, принесенные нашими исследователями, а также книги, которые использовали для написания своих работ.

Итоги нашей конференции:

С 09.04.2024 в СПб ГКУ «МФЦ» изменен номер телефона для осуществления информирования и консультирования заявителей.

Получить необходимую информацию по вопросам предоставления услуг, информацию об адресах и времени работы МФЦ, о доступности МФЦ для людей с ограниченными возможностями, а также записаться на прием заявители могут по номеру телефона единой региональной информационно-справочной службы - 122 (для звонков из Санкт-Петербурга), для звонков из других субъектов Российской Федерации действует номер (812) 246-51-22. Ранее действовавший номер телефона (812) 573-90-00 недоступен.

Сегодня, 15 апреля, учебная неделя традиционно началась с торжественной линейки поднятия флага РФ и исполнения гимна нашей страны.  

Во всех классах школы прошли занятия в рамках цикла «Разговоры о важном». Тема занятия: «215-летие со дня рождения Н.В. Гоголя».

Цель нового урока - показать многогранность личности писателя, его жизненные интересы и приоритеты, а также сформировать уважительное отношение к людям, внесшим большой вклад в развитие культуры России.

Во время занятий учащихся ждали интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов о детстве писателя, годах учебы в гимназии и известных по школьной программе произведениях «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Мертвые души», «Ревизор», которые вошли в золотой фонд отечественной литературы.

Для учащихся 1–4-х классов занятие началось с виртуальной экскурсии в дом-музей Н.В. Гоголя, который находится на Никитском бульваре в центре Москвы. Школьники увидели рабочий стол писателя, рукописи и чернильницу с пером, которыми он пользовался при написании своих произведений. А также рассмотрели портреты Гоголя, созданные его современниками. В ходе урока школьники узнали, что в гимназии будущий писатель увлекался рисованием и русской словесностью, был хранителем книг в библиотеке и даже создал театр. А уже в 22 года вышла его книга «Вечера на хуторе близ Диканьки», которая восхитила самого Александра Пушкина и принесла Гоголю широкую известность.

Ученики 5–7-х классов должны были назвать имя русского поэта, который был кумиром юного Николая Гоголя и впоследствии стал его другом, и вспомнить первое произведение писателя, с которым школьники познакомились на уроках литературы.

Для старшеклассников, 8–11 классов, задания усложнили. Им нужно было вспомнить все пройденные произведения Гоголя, указав их героев и персонажей. Помимо этого, ученики должны были назвать самое популярное произведение писателя среди театральных постановок и попытаться объяснить, в чем секрет его популярности.

Знакомство с фрагментами биографии классика позволило узнать, как происходило становление юного гимназиста как писателя и как рано у него проявилось стремление к литературному творчеству. Кроме того, учащимся напомнили о важности чтения, необходимого для расширения кругозора и личностного развития.

Желаем всем вдохновляться классикой и личностными качествами русских классиков!

👨‍🚀 В преддверии Дня космонавтики, 8 апреля, в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном».

Тема урока звучит «Я вижу Землю! Это так красиво!».

👨‍🚀 Эти слова вскоре после старта произнес первый человек, покоривший космос, Герой Советского Союза Юрий Алексеевич Гагарин, которому в марте этого года исполнилось бы 90 лет.

1 апреля начинается приёмная кампания по зачислению детей в первые классы петербургских школ.

СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ

1 этап – с 1 апреля по 30 июня. В этот период заявления принимают от родителей, чьи дети проживают на закрепленной территории и/или имеют льготы при зачислении. Закрепленная территория – район города, в котором находится школа.

2 этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. В этот период подать заявление можно в школу любого района города. Школы, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 6 июля. Информацию об этом можно получить на сайте школы.

Обратите внимание: на каждую выбранную школу нужно подать отдельное заявление. Например, если вам интересны три школы, следует направить три заявления.

ГДЕ ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ

Подача заявлений будет доступна

• на Портале госуслуг Санкт-Петербурга gu.spb.ru  в полночь 1 апреля,
• в МФЦ города — в 9:30
• на федеральном портале госуслуг запись откроется в 1:30 ночи.

КРИТЕРИИ ЗАЧИСЛЕНИЯ

На первом этапе дата и время подачи заявления не имеют значения. Нет никакой необходимости торопиться и заполнять заявление как можно скорее, основными критериями являются наличие льгот и прикрепление дома к выбранной школе, поэтому не принципиально,
в какой именно из дней вы заполните и отправите заявление.

На втором этапе детей принимают на общих основаниях на свободные места.

Подробную информацию о приёме детей в 1 класс и ответы на самые актуальные вопросы вы найдете в специальном разделе на Портале госуслуг Санкт-Петербурга gu.spb.ru. Кроме того, в официальном сообществе Портала «Вконтакте» опубликована подробная статья о том, как заполнить электронную форму заявления на зачисление в 1 класс.подробная статья о том, как заполнить электронную форму заявления на зачисление в 1 класс.

ФГБУ "НМИЦ им. В. А. Алмазова" Минздрава России совместно с Российским кардиологическим обществом в период школьных каникул с 25 по 31 марта проводят выставку "Про сердце"❤
Доктора придумали для маленьких посетителей увлекательный квест по истории болезни пациента – примерив на себя роль врача школьники смогут поставить правильный диагноз, самостоятельно провести нужные исследования и в конце вылечить своего пациента. Интерактивные экспонаты и увлекательный квест помогут понять, как устроено сердце человека и что нужно, чтобы сохранить его здоровым.